一、计算机基础姿势点拓展资料归纳

随着信息技术的进步，计算机日益走进大众的职业、进修和生活。下面是由我为大家整理的“计算机基础姿势点拓展资料归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读。

计算机基础姿势点归纳拓展资料

硬件姿势

1.计算机体系的组成包括硬件体系和软件体系硬件体系分为三种典型结构：

(1)单总线结构;

(2)、双总线结构;

(3)、采用通道的大型体系结构。

中央处理器CPU包含运算器和控制器。

2.指令体系

指令由操作码和地址码组成。

3.存储体系分为主存—辅存层次和主存—Cache层次。

Cache作为主存局部区域的副本，用来存放当前最活跃的程序和数据。计算机中数据的表示

Cache的基本结构：Cache由存储体、地址映像和替换机构组成。

4.通道是一种通过执行通道程序管理I/O操作的控制器，它使CPU和I/O操作达到更高的并行度。

5.总线从功能上看，体系总线分为地址总线(AB)、数据总线(DB)、控制总线(CB)。

6.磁盘容量记计算。

非格式化容量=面数*(磁道数/面)*内圆周长*最大位密度

格式化容量=面数*(磁道数/面)*(扇区数/道)*(字节数/扇区)

7、数据的表示方式原码和反码

[+0]原=000…00 [—0]原=100……00 [+0]反=000…00 [—0]反=111…11

正数的原码=正数的补码=正数的反码负数的反码：符号位不变，其余位变反。

操作体系

操作体系定义：用以控制和管理体系资源，方便用户运用计算机的程序的集中。

功能：是计算机体系的资源管理者。特性：并行性、共享性

分类：多道批处理操作体系、分时操作体系、实时操作体系、网络操作体系。

进程：一个具有一定独立功能的程序关于某个数据集中的一次运行活动主题。

进程分为三种情形：运行情形(Running)、就绪情形(Ready)、等待情形(Blocked)。

虚拟存储器：是指一种实际上并不以物理形式存在的虚假的存储器。

页架：把主存划分成相同大致的存储块。

页：把用户的逻辑地址空间(虚拟地址空间)划分成若干个和页架大致相同的部分，每部分称为页。

页面置换算法有：

1、最佳置换算法OPT

2、先进先出置换算法FIFO

3、最近最少运用置换算法LRU

4、最近未运用置换算法NUR

使独占型设备成为共享设备，从而进步设备利用率和体系的效率。

SPOOL体系：实现虚拟设备技术的硬件和软件体系，又Spooling体系，假脱机体系。

作业调度算法：

1、先来先服务调度算法FIFO：按照作业到达体系或进程进入就绪队列的.先后次序来选择。

2、优先级调度算法：按照进程的优先级大致来调度，使高优先级进程得到优先处理的调度策略。

3、顶尖响应比优先调度算法：每个作业都有壹个优先数，该优先数不然而标准的服务时刻的函数，而且是该作业为得到服务所花费的等待时刻的函数。以上三种都是非抢占的调度策略。

嵌入式体系基本姿势

定义：以应用为中心，计算机技术为基础，软硬件可裁剪，适应于特定应用体系，对功能、可靠性、成本、体积、功耗有严格标准的计算机体系。

特征：硬件上，体积小、重量轻、成本低、可靠性高等特征、运用专用的嵌入式CPU。软件上，代码体积小、效率高，标准响应速度快，能够处理异步并发事件，实时处理能力。

应用：从航天飞机到家用微波炉。

滑动窗口协议规定重传未被确认的分组，这种分组的数量最多可以等于滑动窗口的大致，TCP采用滑动窗口协议化解了端到端的流量控制。

拓展阅读：计算机类有哪些专业

1.计算机科学和技术专业

计算机科学和技术是研究计算机的设计和制造和利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的学说、守则、方式和技术的学科。

该专业培养德、智、体综合进步的，具有良好综合素质和开拓创造能力的计算机专业人才。通过体系进修掌握该专业的基本学说、基础姿势和基本技能和方式，能在科技、教学和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理职业。

2.软件工程专业

软件工程是一门研究用工程化方式构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、体系平台、标准、设计玩法等方面。

软件工程的目标是：在给定成本、进度的前提下，开发出具有适用性、有效性、可修改性、可靠性、可领会性、可维护性、可重用性、可移植性、可追踪性、可互操作性和满足用户需求的软件产品。追求这些目标有助于进步软件产品的质量和开发效率，减少维护的困难。

3.网络工程专业

网络工程是指按规划进行的以工程化的想法、方法、方式，设计、研发和化解网络体系难题的工程。培养掌握网络工程的基本学说和方式以及计算机技术和网络技术等方面的姿势，能运用所学姿势和技能去解析和化解相关的实际难题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络体系和计算机通信体系研究、教学、设计、开发等职业的顶级网络科技人才。

本专业培养德、智、体、美综合进步，掌握天然科学和人文社科基础姿势、计算机科学基础学说、计算机软硬件体系及应用姿势、网络工程的专业姿势及应用姿势，具有创造觉悟，具有本专业领域解析难题和化解难题的能力，具备一定的操作技能，并具有良好的外语应用能力的顶级研究应用型专门人才。

4.数字媒体技术专业

数字媒体技术是一种放开式的平台，主要包含场景设计、人物形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术，是主要针对游戏开发、网站美工和创意设计类职业设计的专业。

本专业培养德智体美综合进步的、面给当今信息化时代的、从事数字媒体开发和数字传播的专业人才。毕业生将兼具信息传播学说、数字媒体技术和设计管理能力，可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教学、信息咨询及IT相关等领域，

5.电子和计算机工程专业

电子和计算机工程专业是教学部的特设专业，结合电气工程和计算机科学，具有很好的进步前景。电子和计算机工程专业是将软件设计和硬件设计一体化，并结合电力电子学的一门专业。

该专业学生主要进修电学以及计算机技术的基本学说和姿势，受到相关的训练，具有化解实际难题及相关职业的能力。

二、物理学上10大科学定律及学说

科学定律常常可以被精简成数学表达式，比如辉煌的E=mc2。这类公式是基于大量实验数据上的一种特定表述，而且一般只有在某些特定条件存在时才能成立。我在这里整理了相关资料，希望能帮助到无论兄弟们。

物理学上10大科学定律及学说

10、众学说的敲砖石：大爆炸学说

标准释义：大爆炸是描述宇宙诞生初始条件及其后续演化的宇宙学模型，其得到了当今科学研究和观测最广泛且最精确的支持。目前一般所指的大爆炸见解为：宇宙是在过去有限的时刻之前，由壹个密度极大且温度极高的太初情形演变而来的(根据2010年所得到的最佳观测结局，这些初始情形大约存在于133亿年至139亿年前)，并经过不断的膨胀到达今天的情形。

当有谁想要试着触碰一下深奥的科学学说，从宇宙下手就对了，而解释宇宙怎样进步到现在的大爆炸学说就是最好选择。这条学说的基础架构在埃德温·哈勃、乔治斯·勒梅特、阿尔伯特·爱因斯坦以及许多其他人士的研究之上，该学说说白了，就是假设宇宙开始于几乎140亿年前的一次重量级的爆炸。当时的宇宙局限于壹个奇点，包含了宇宙中的全部物质，宇宙原始的运动：保持给外扩张，在今天仍在进行着。

大爆炸学说能得到如此广泛的支持，离不开阿诺·彭齐亚斯和罗伯特·威尔逊的功劳。他们架设的一台喇叭形状的天线，接收到了一种如何都消除不掉的噪声信号，那就是宇宙的电磁辐射，即宇宙微波背景辐射。正是开始的大爆炸使得现在整个宇宙都充满了这种可以检测到的微弱辐射，对应温度大约为3K。9、推算出宇宙年龄：哈勃定律

标准释义：来自遥远星系光线的红移和它们的距离成正比。该定律由哈勃和米尔顿·修默生在将近十年的观测之后，于1929年首先公式化，Vf=Hc×D(远离速率=哈勃常数×相对地球的距离)，其在今天经常被援引作为支持大爆炸的壹个重要证据，并成为宇宙膨胀学说的基础。

这里涉及壹个前文提到的人，埃德温·哈勃。此人对宇宙学的贡献值得让人来回溯下他的事迹：在20世纪20年代呼啸掠过、大萧条蹒跚而至的岁月里，哈勃却演绎了突破性的天文研究。他不仅证明，除了银河系外还有其他星系的存在，还发现了那些星系正以远离银河系的路线运动，而他公式中的远离速率就是星系后退的速度。哈勃常数指的是宇宙膨胀速率的参数，而相对地球的距离主体也是这些星系。但被尊为星系天文学创始人的哈勃本人却特别不喜爱“星系”一词，坚称其为“河外星云”。

随着时刻流逝，斗转星移，哈勃常数值也发生着变化，但这并没很大关系。重要的是，正是该定律帮助量化了宇宙各星系的运动，推算遥远星系的距离。而“宇宙是由许多星系组成”的概念的提出，以及发现这些星系的运动可以追溯至大爆炸，它们都使哈勃定律就像同样以此人命名的天文望远镜般著名。8、改变整个天文学：开普勒三定律

标准释义：即行星运动定律，由开普勒发现的行星移动所遵守的三条简单定律。

第一定律：每壹个行星都沿各自的椭圆轨道环绕太阳运行，而太阳则处在椭圆的壹个焦点中;

第二定律：在相等时刻内，太阳和运动着的行星的连线所扫过的面积都是相等的;

第三定律：各个行星绕太阳公转周期的平方和它们的椭圆轨道的半长轴的立方成正比。

围绕着行星的运行轨道，尤其是它们是否以太阳为中心，科学家和宗教领袖以及自己的同行进行了长达数个世纪的争斗。16世纪时，哥白尼提出了在当时引发巨大争议的日心说学说，认为行星是以太阳而不是地球为中心进行运行的。此后第谷·布拉赫等人也相继有所论述。但真正为行星运动学建立明确科学基础的，是约翰内斯·开普勒。

开普勒于17世纪早期提出的行星运动三大定律，描述了行星是怎样围绕太阳运动的。第一定律，又被称为椭圆定律;第二定律，又被称面积定律，换句话解释该定律，就是说如果你连续30天跟踪测算地球和太阳之间连线随地球运动所形成面积，就会发现不管地球在轨道的何者位置，也不管什么时候开始测算，结局都是一样的。至于第三定律，也称调和定律，它使得大家能够建立起壹个行星轨道周期和距太阳远近之间的明确关系。比如金星这样特别靠近太阳的行星，就有着比海王星短得多的轨道运行周期。正是这三条定律，彻底摧毁了托勒密复杂的宇宙体系。7、大部分学说的基石：万有引力定律

标准释义：牛顿的普适万有引力定律表示为，任意两个质点通过连心线路线上的力相互吸引。该引力的大致和它们的质量乘积成正比，和它们距离的平方成反比，和两物体的化学本质或物理情形以及中介物质无关。该学说能够由壹个已经写进今天高中物理课本的公式进行表述：F=G×[(m1m2)/r2]

虽然今天大众将其看作是理所当然的事务，但当艾萨克·牛顿在300多年前提出万有引力学说的时候，无疑是当时最具有革命性的重大事件。牛顿提出的学说可以简单表述为：任何两个物体，不管各自质量怎样，相互之间都会发生影响力，而质量越大的物品产生的引力越大。公式中，F指两个物体之间的万有引力，用“牛顿”作为计量单位;m1和m2分别代表两个物体的质量;r为两者之间的距离;G是引力常数。

这是多种操作条件下都等于精确的定律，但物理学进步到现在，大众已经了解牛顿对重力描述的不最佳性。该定律仍不失为迄今全部科学中最实用的概念其中一个，它简单、易学、且涵盖面很广，以至于在广义相对论初问世的一段时刻内都甚少有人问津。更有意义的是，万有引力定律让渺小的人类获取了计算庞大星球之间引力的能力，而且在发射轨道卫星和测绘探月航线等方面尤其有用。6、物理科学有了基本定理：牛顿运动定律

标准释义：牛顿第一定律为惯性定律;牛顿第二定律建立起物体质量和加速度之间的联系;牛顿第三定律为影响力和反影响力定律。

还是牛顿。每当大家谈论起这位人类历史上最杰出的科学家其中一个，总不由得从他最著名的力学三大定律开始。由于这些简洁而优雅的定律，奠定了现代物理学的基础。

简单领会三大定律的意义，其第一条就让大家了解，滚动的皮球之因此能够在地板上运动，必定是受到外力的推动。这外力也许是和地板之间的摩擦，也许是小孩子踢出的一脚。第二定律以F=ma这个公式表述，同时也意味着壹个具有路线性的矢量。那个皮球滚过地板时，由于加速度的缘故，获取了壹个指给滚动路线的矢量。通过它便能够计算出皮球所受到的影响力。第三定律等于简洁，也最为大众所熟知，其意思无外乎，用手指随便戳戳何者物体的表面，它们都将用同等的力量进行答复。5、热力学基础基本完备：热力学三定律

标准释义：热力学第一定律，热可以转变为功，功也可以转变为热，也就是能量守恒和转换定律;第二定律有几种表述方法，其中其中一个是不也许把热从低温物体传到高温物体而不引起其他变化;第三定律，在热力学温度零度(即T=0开)时，一切最佳晶体的熵值等于零。

英国物理学家和小说家查尔斯·珀西·斯诺曾经有一段特别著名的论述：“不懂得热力学第二定律的科学家，就像壹个从没读过莎士比亚的科学家一样。”斯诺的言语意在批评科学和人文之间“两种文化”的隔绝和分裂，但却无意中在文人圈里“捧红”了热力学第二定律。其实，斯诺的论述确实强调并呼吁人文学者都应该去了解一下它的重要性。

热力学是研究体系中能量运动的科学。这里的体系既可以是一台发动机，也可以是炽热的地核。斯诺运用自己的伶俐才智将其精简成为下面内容若干条基本制度：你赢不了、你无法实现收支平衡、你无法退出游戏。

该怎样领会这些说法呢?首先来看所谓的“你赢不了”。斯诺的意思是指既然物质和能量是守恒关系，在能量转换经过中，大家无法实现一种能量形式到另一种的对等转换，而不损失一部分能量。就像如果要发动机做功，就必须提供热能一样。即便是在壹个最佳极点的封闭空间中，部分热量依然将不可避免地散逸到外部全球中去。

而这就引发了第二定律“你实现不了收支平衡”。鉴于熵的无限增加，大家无法返回或保持相同的能量情形。由于熵总是从浓度高的地路线浓度低的区域流动。而有熵的存在，也是永动机不也许出现的缘故。

第三定律“无法退出的游戏”。这里要涉及到完全零度，即学说上也许达到的最低温度，一般指零开尔文(零下273.15摄氏度或零下459.67华氏度)。第三定律的表述为，当体系达到完全零度时，分子将停止一切运动，即没动能，熵也能达到学说上的最低值。但现实全球中，即使在宇宙的深处，达到完全零度也是不也许的。你只能无限地接近所谓的终点。4、公元前200年的大聪明：阿基米德定律

标准释义：物理学中的阿基米德定律，即阿基米德浮力原理，是指浸在静止流体中的物体受到流体影响的合力大致等于物体排开的流体的重力，这个合力称为浮力。数学表达式为：F浮=G排

关于阿基米德是怎样发现浮力原理这一物理学重大突破的，有个传说：阿基米德某次洗澡的时候，看到浴缸里的水会随着自己身体的浸入而上升，便受到启发开始思索。而当他最终确定发现了浮力学说之后，这位古希腊最辉煌的哲人一边兴奋地大喊“找到了!找到了!”，一边裸露着身体狂奔在锡拉丘兹城的大街小巷。

古希腊学者阿基米德的古老发现已经被广泛应用在人类社会生产的各个领域。根据浮力原理，施加在壹个部分或整体淹没于液体中的物体的影响力，等于该物体液内体积所排出的液体重量。这对于计算物体的密度，进而进行潜艇和远洋轮船的设计建造，具有决定因素性意义。3、大家自身的探讨：进化和天然选择

标准释义：进化，即演化，在生物学中是指种群里的遗传性状在世代之间的变化。天然选择，也称为天择，指生物的遗传特征在生存竞争中，具有了某优势或某劣势，进而在生存能力上产生差异，并导致繁殖能力的差异，使得这些特征被保存或是淘汰。

既然大家已经建立起关于宇宙何以从无到有，以及物理学在日常生活中是怎样发挥影响的若干基础概念体系，下一步便可以开始关注大家人类自己的形式难题，即大家是怎样成为今天这番模样的。

大家了解，基因是会复制给下一代的，但基因突变会让其情况出现变化，这种变化了的新情况，也许随着物种迁徙等在种群中传递。

那么按照当今大多数科学家的见解，全部地球生物曾经拥有壹个共同的祖先。后来随着时刻的进步，部分开始进化成为特征鲜明的特定物种。久而久之，生物多样性便逐渐在全部有机生物中增加和扩展开来。

从最基本的意义上说，基因突变等变异机制在生物进化的经过中一直发生着。而每一阶段的这些细节变化都会通过世代的遗传而得以保留。相应的，生物种群也因此进步出了不同的特征，而且这些特征往往能够帮助生物更好地繁衍生存下来。比如棕色皮肤的青蛙，显然比其它颜色的同类更适宜以伪装的方法在泥泞的沼泽地区生存。这便是所谓的天然选择。

标准释义：引力在此被描述为时空的一种几何属性(曲率)，而这种时空曲率和处于时空中的物质和辐射的能量，动量张量直接相联系，其联系方法即是爱因斯坦的引力场方程(壹个二阶非线性偏微分方程组)。

对于任何壹个不曾进修或研究它的人来说，广义相对论的标准释义看了和没看壹个样。由于它在解释该词条时，至少又用了4组不被人领会的词汇。

在爱因斯坦这里，引力已不再是牛顿所描述的一种力，甚至可以说，已没有了原来引力的概念。由于爱因斯坦把它看成物体周围的时空弯曲，以前所说的“物体受引力影响所作的运动”，被归结为物体在壹个弯曲时空中，沿短程线的自在运动。

如果让“弯曲时空”的概念更明朗化些，可以想象环绕地球飞行的航天飞机里的宇航员，对他们而言，他们是按直线方法在太空中飞行，但实际上航天飞机周围的时空，已经被地球的引力所弯曲，这使航天飞机成为又能给前飞行，又能围绕地球转的物体。

按美国相对论研究的首席专家约翰·惠勒解释，这种所谓时空的几何属性可以这样概述：时空告知物质怎样运动，物质告知时空怎样弯曲。因而，其可以展现出宇宙星光受大天体影响的弯曲方法，而且为研究黑洞奠定了学说基础。1、上帝掷骰子吗?：海森堡测不准原理

标准释义：德国物理学家海森堡于1927年提出，表明量子力学中的不确定性，指在壹个量子力学体系中，壹个粒子的位置和它的动量(粒子的质量乘以速度)不可被同时确定。

“测量!在典范学说中，这不一个被思考的难题。”《量子物理史话》如是说。

那是由于在典范物理学里，你、我，或作为观测者的任何一人，对这个等待被测量的客观物体是没有影响，或影响甚微以致可忽略不计的。那时就算大家弄不懂个中道理，也不妨碍原理待在那，等着大家慢慢参详。

但现在就要踏入量子全球的魔潭了，此处大家作为观测者会给实验现象带来一定的扰动，因此如果测壹个电子的动量，所得值只是相对你这个观测者而言的。微观全球中，要以“概率”来论，所谓上帝掷骰子。

当年的华纳·海森堡就在此中有了突破性的发现，大众无法同时得到粒子的两种变量精确信息，哪怕再精密的仪器都不行。具体讲，你或者可以准确地了解电子的位置，但无法同时了解其动量，或者得此失彼。而类似的不确定性也存在于能量和时刻、角动量和角度等许多物理量之间。

或许你没明白这件事的诡异性，就像之前提到的，量子全球里的量既然是相对性，那只要它存在，就应该可以被测量出来。既然无论怎样不能测量到，那它就不复存在。在你没确定测量这个物理量的手段时，谈论它毫无意义。壹个电子的动量，只有当你测量时，也才有意义。

这更像一个哲学话题了。而“海森堡测不准原理”和其说是实验中发现的，倒不如说是海森堡和他老师玻尔等人讨论出来的。到了玻尔发现电子同时具有粒子和波的双重性质(量子物理的柱石，波粒二象性)，当大家测量电子的位置时，大家将其当作粒子，波长不定;而当大家要测量动量时，大家将其当作波，了解波长的量值却失去它的位置。

即便你现在无比混乱，这依然没啥子大不了的。玻尔的名言就是：“如果谁不为量子论而困惑，那他一定没有领会量子论。”类似的话费曼也说过。因此大家没啥好郁闷的，爱因斯坦和大家壹个状况。

提高物理成绩的五个决定因素点和三条主线

一、研究《考纲》，通读教材

《考纲》是教学的基本标准，它规定了中考的范围和标准，是中考命题的依据其中一个，对于中考复习具有重要的影响。通过对《考纲》的研究，明确考试的标准，了解题型和对学生的能力标准，使自己的复习有路线、有目标，使自己的复习能有壹个明确的评价依据，从而有利于把握复习的广度和深度，使复习更有的放矢。在研究《考纲》的还要仔细阅读教材，由于教材是课堂教学的根本依据，也是中考命题的依据其中一个。学生一定要仔细阅读教材，特别要注意教材中下面内容多少方面：

(1)物理概念和规律形成的经过和伴随的科学方式。在最近几年的中考物理试题中，此类题目的分值要占到10%左右。在初中物理教材中，物理概念和规律形成的经过经常采用的是“控制变量法”。如：速度、密度、压强、比热容等概念的形成经过，欧姆定律、影响液体蒸发快慢的影响、影响电阻大致的影响、液体内部压强的规律、阿基米德定理等物理规律的得到等，都是采用“探制变量法”来进行研究的。近几年的中考物理试题中除了考核“控制变量法”，也考核了“等效替代法”，如影响在物体上的两个力的影响效果可以由壹个力的影响来替代;串并联电路中，总电阻和各电阻的关系等。

(2)教材中的实例解析(包括各类插图、生活及有关科技进步的实例等)。

(3)各种实验的原理、研究方式、经过。

(4)相关的物理学史。笔者在多年的物理教学中发现，许多学生在复习迎考经过中埋头苦做习题，忽视了最根本的、最必要的职业―――阅读教材，在升学考中造成不该有的失分而后悔莫及。

二、整理姿势内容，归类掌握

中考物理试卷中的各姿势点覆盖率较高，最近几年都在80%―90%左右，但对十个重点姿势点的覆盖率则为100%。这十个重点姿势是：比热容和热量的计算、光的反射定律安宁面镜成像特征、凸透镜成像规律、欧姆定律、串并联电路的特征、电功率、力的概念、密度、压强、二力平衡。物理姿势涉及的面很广，基本概念、学说更是体现在不同的教学内容中。学生要对每个部分中的姿势，按姿势结构进行归类、整理，形成各姿势点之间的联系，并扩展成姿势面，做到基本概念牢固掌握，基本学说相互联系，如：在对速度这一姿势进行复习的时候，就可以把研究得到这一物理概念的想法方式迁移到密度、压强、功率、比热容等其它物理概念的形成经过中去，举一反三，即要做到“书越读越厚(姿势内容多)―――书越读越薄(概括整理、拓展资料)―――姿势越来越丰盛”，这样才能在考试时思考敏捷，得心应手。

三、题型归类，掌握方式

目前学生已做了大量的模拟考试题，许多学生仍然在题海中奋力拼搏，许多学生和家长认为，题目一定要多做，才能熟能生巧、才能触类旁通。

笔者认为“灵魂可嘉，方法不当”。当前在有限的时刻内做大量的题目，并不是明智之举。学生应把所做的练习中的各类题型进行解析、相对、归类，发现其中的异同点，掌握化解难题的方式。只有掌握了方式，才能在化解难题时多角度地领会题意，拓宽化解难题的思路和方式，才能在考试中充分发挥自己的能力。

四、加强实验研究能力的训练

物理是以实验为基础的学科，新的教学改革中很重要的一点就是注重学生研究能力的培养。教材和历年中考试题中都特别注重对学生实验研究能力的考核。近几年来，中考物理中实验考核的分值在上升，而从试题内容上看，已从单纯的记忆型趋给实验探求设计的模型。而这方面恰恰是学生较薄弱的方面，历年来失分较多。在复习中学生要加强训练。一般在实验研究中，学生尤其要注意题目中提供的信息，明确研究的目的、实验原理、实验器材的影响和选择、实验操作流程、对实验现象的观察解析和对实验结局的解析归纳。

五、关注热点难题，把握考试动态

近几年的中考物理中有五大类热点难题：(1)估计、估算题主要涉及学生实际生活中和所学姿势直接相关的实际事例。(2)动态、故障解析(3)科学方式题主要考核物理概念、规律形成中的想法方式;(4)情景信息题即在考题中提供较多的情景信息，根据题目标准，从中筛选出有用的相关信息。(5)放开性试题(包括结局放开、条件放开、经过放开等)即在研究中可以多角度、多方面地进行研究的方式、手段可以多种多样，没有固定的玩法和定势，研究的结局并不唯一，表达的形式可以丰盛多彩。

三、高中物理姿势点归纳

高中物理姿势点归纳1

运动的描述

1.物体模型用质点，忽略形状和大致;地球公转当质点，地球自转要大致。物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t，a用Δv和t比。

2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好方式。自在落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升顶尖心有数，飞行时刻上下回，整个经过匀减速。中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等a T平方。

3.速度决定物体动，速度加速度路线中，同给加速反给减，垂直拐弯莫前冲。

力

1.解力学题堡垒坚，受力解析是决定因素;解析受力性质力，根据效果来处理。

2.解析受力要仔细，定量计算七种力;重力有无看提示，根据情形定弹力;先有弹力后摩擦，相对运动是依据;万有引力在万物，电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力，二者实质是统一;相互垂直力最大，平行无力要切记。

3.同一直线定路线，计算结局只是“量”，某量路线若未定，计算结局给指明;两力合力小和大，两个力成q角夹，平行四边形定法;合力大致随q变，只在最大最小间，多力合力合另边。

多力难题情形揭，正交分解来化解，三角函数能化解。

4.力学难题方式多，整体隔离和假设;整体只需看外力，求解内力隔离做;情形相同用整体，否则隔离用得多;即使情形不相同，整体牛二也可做;假设某力有或无，根据计算来定夺;极点法抓临界态，程序法按顺序做;正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。

牛顿运动定律

1.F等ma，牛顿二定律，产生加速度，缘故就是力。

合力和a同路线，速度变量定a给，a变小则u可大，只要a和u同给。

2.N、T等力是视重，mg乘积是实重;超重失重视视重，其中不变是实重;加速上升是超重，减速下降也超重;失重由加降减升定，完全失重视重零。

曲线运动、万有引力

1.运动轨迹为曲线，给心力存在是条件，曲线运动速度变，路线就是该点切线。

2.圆周运动给心力，供需关系在心里，径给合力提供足，需mu平方比R,mrw平方也需，供求平衡不心离。

3.万有引力因质量生，存在于全球万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来决定，距离越近它越快，距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。

机械能和能量

1.确定情形找动能，解析经过找力功，正功负功加一起，动能增量和它同。

2.明确两态机械能，再看经过力做功，“重力”之外功为零，初态末态能量同。

3.确定情形找量能，再看经过力做功。有功就有能转变，初态末态能量同。

电场〖选修3--1〗

1.库仑定律电荷力，万有引力引场力，好像是孪生兄弟，kQq和r平方比。

2.电荷周围有电场，F比q定义场强。KQ比r2点电荷，U比d是匀强电场。

电场强度是矢量，正电荷受力定路线。描绘电场用场线，疏密表示弱和强。

3.场能性质是电势，场线路线电势降。场力做功是qU，动能定理不能忘。

4.电场中有等势面，和它垂直画场线。路线由高指给低，面密线密是特征。

恒定电流〖选修3-1〗

1.电荷定给移动时，电流等于q比t。自在电荷是内因，两端电压是条件。

正荷流给定路线，串电流表来计量。电源外部正流负，从负到正经内部。

2.电阻定律三影响，温度不变才得出，控制变量来论述，r l比s等电阻。

电流做功U I t,电热I平方R t。电功率，W比t，电压乘电流也是。

3.基本电路联串并，分压分流要分明。复杂电路动脑筋，等效电路是决定因素。

4.闭合电路部分路，外电路和内电路，遵循定律属欧姆。

路端电压内压降，和就等电动势，除于总阻电流是。

磁场〖选修3-1〗

1.磁体周围有磁场，N极受力定路线;电流周围有磁场，安培定则定路线。

2.F比I l是场强，φ等B S磁通量，磁通密度φ比S,磁场强度之名异。

3.BIL安培力，相互垂直要注意。

4.洛仑兹力安培力，力往左甩别忘记。

电磁感应〖选修3-2〗

1.电磁感应磁生电，磁通变化是条件。回路闭合有电流，回路断开是电源。感应电动势大致，磁通变化率知晓。

2.楞次定律定路线，阻碍变化是决定因素。导体切割磁感线，右手定则更方便。

3.楞次定律是抽象，真正领会从三方，阻碍磁通增和减，相对运动受反抗，自感电流想阻挡，能量守恒理应当。楞次先看原磁场，感生磁场将何给，全看磁通增或减，安培定则知i给。

探讨电〖选修3-2〗

1.匀强磁场有线圈，旋转产生探讨电。电流电压电动势，变化规律是弦线。

中性面计时是正弦，平行面计时是余弦。

2.NBSω是最大值，有效值用热量来计算。

3.变压器供探讨用，恒定电流不能用。

理想变压器，初级U I值，次级U I值，相等是原理。

电压之比值，正比匝数比;电流之比值，反比匝数比。

运用变压比，若求某匝数，化为匝伏比，方便地算出。

远距输电用，升压降流送，否则耗损大，用户后降压。

气态方程〖选修3-3〗

研究气体定质量，确定情形找参量。完全温度用大T，体积就是容积量。

压强解析封闭物，牛顿定律帮你忙。情形参量要找准，PV比T是恒量。

热力学定律

1.第一定律热力学，能量守恒好感觉。内能变化等几许，热量做功不能少。

正负符号要准确，收入支出来领会。对内做功和吸热，内能增加皆正值;对外做功和放热，内能减少皆负值。

2.热力学第二定律，热传递是不可逆，功转热和热转功，具有路线性不逆。

机械振动〖选修3--4〗

1.简谐振动要牢记，O为起点算位移，回复力的路线指，始终给平衡位置，大致正比于位移，平衡位置u大极。

2.O点对称别忘记，振动强弱是振幅，振动快慢是周期，一周期走4A路，单摆周期l比g，再开方根乘2p，秒摆周期为2秒，摆长约等长1米。

到质心摆长行，单摆具有等时性。

3.振动图像描路线，从底往顶是给上，从顶往底是下给;振动图像描位移，顶点底点大位移，正负符号路线指。

高中物理姿势点归纳2

1.光本性学说的进步简史

(1)牛顿的微粒说:认为光是高速粒子流.它能解释光的直进现象，光的反射现象.

(2)惠更斯的波动说:认为光是某种振动，以波的形式给周围传播.它能解释光的干涉和衍射现象.

2、光的干涉

2.干涉区域内产生的亮、暗纹

⑴亮纹：屏上某点到双缝的光程差等于波长的整数倍，即δ=nλ(n=0，1，2，……)

⑵暗纹：屏上某点到双缝的光程差等于半波长的奇数倍，即δ=(n=0，1，2，……)

相邻亮纹(暗纹)间的距离。用此公式可以测定单色光的波长。用白光作双缝干涉实验时，由于白光内各种色光的波长不同，干涉条纹间距不同，因此屏的中央是白色亮纹，两边出现彩色条纹。

3.衍射----光通过很小的孔、缝或障碍物时，会在屏上出现明暗相间的条纹，且中央条纹很亮，越给边缘越暗。

⑴各种不同形状的障碍物都能使光发生衍射。

⑵发生明显衍射的条件是：障碍物(或孔)的尺寸可以跟波长相比，甚至比波长还小。(当障碍物或孔的尺寸小于0.5mm时，有明显衍射现象。)

⑶在发生明显衍射的条件下当窄缝变窄时亮斑的范围变大条纹间距离变大，而亮度变暗。

4、光的偏振现象：通过偏振片的光波，在垂直于传播路线的平面上，只沿着壹个特定的路线振动，称为偏振光。光的偏振说明光是横波。

5.光的电磁说

⑴光是电磁波(麦克斯韦预言、赫兹用实验证明了正确性。)

⑵电磁波谱。波长从大到小排列顺序为：无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线。各种电磁波中，除可见光以外，相邻两个波段间都有重叠。

各种电磁波的产生机理分别是：无线电波是振荡电路中自在电子的周期性运动产生的;红外线、可见光、紫外线是原子的外层电子受到激发后产生的;伦琴射线是原子的内层电子受到激发后产生的;γ射线是原子核受到激发后产生的。

⑶红外线、紫外线、X射线的主要性质及其应用举例。

种类产生主要性质应用举例

红外线一切物体都能发出热效应遥感、遥控、加热

紫外线一切高温物体能发出化学效应荧光、杀菌、合成VD2

X射线阴极射线射到固体表面穿透能力强人体透视、金属探伤

高中物理姿势点归纳3

1.同一直线上力的合成同给:F＝F1+F2，反给：F＝F1-F2(F1>F2)

2.互成角度力的合成：

F＝(F12+F22+2F1F2cosα)1/2（余弦定理） F1⊥F2时:F＝(F12+F22)1/2

3.合力大致范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|

4.力的.正交分解：Fx＝Fcosβ，Fy＝Fsinβ（β为合力和x轴之间的夹角tgβ＝Fy/Fx）

注：

(1)力(矢量)的合成和分解遵循平行四边形定则;

（2）合力和分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同影响,反之也成立;

(3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;

(4)F1和F2的值一定时,F1和F2的夹角(α角)越大，合力越小;

（5）同一直线上力的合成，可沿直线取正路线，用正负号表示力的路线，化简为代数运算。

高中物理姿势点归纳4

1.气体的情形参量：

温度：宏观上，物体的冷热程度高一;微观上，物体内部分子无制度运动的剧烈程度的标志，

热力学温度和摄氏温度关系：T=t+273{T:热力学温度(K)，t:摄氏温度(℃)｝

体积V：气体分子所能占据的空间，单位换算：1m3=103L=106mL

压强p：单位面积上，大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力，标准大气压：1atm=1.013×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)

2.气体分子运动的特征：分子间空隙大;除了碰撞的瞬间外，相互影响力微弱;分子运动速率很大

3.理想气体的情形方程：p1V1/T1=p2V2/T2{PV/T=恒量，T为热力学温度(K)｝

注:

(1)理想气体的内能和理想气体的体积无关,和温度和物质的量有关;

(2)公式3成立条件均为一定质量的理想气体，运用公式时要注意温度的单位，t为摄氏温度(℃)，而T为热力学温度(K)。